La respiration du musicien
Formation Arts Vivants 52
Arts Vivants 52 propose aux enseignants de musique du département, une formation de deux jours autour de la respiration dans le jeu du musicien avec Xavier Mallamaci.
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Les Prochains Événements
"J'aurais voulu être un artiste"
Atelier Arts Vivants 52
J’aurais voulu être un artiste propose une réflexion empirique autour de la carrière et désacralise des notions trop souvent effleurées et pourtant essentielles telles que le succès, la chance, les risques et le talent.
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"Promenons-nous dans les bios"
Atelier Arts Vivants 52
« Promenons-nous dans les bios » défend une approche sémantique, énigmatique, esthétique de la bio. Ou comment en finir une
fois pour toutes avec les « mélodies envoûtantes », les « univers singuliers », les « invitations au voyage » et autres « riffs abrasifs ».
Animer un atelier d'éveil musical
Formation Arts Vivants 52
Afin de parfaire la mise en place d’ateliers d’éveil musical au sein
des établissements d’enseignement artistique, Arts Vivants 52
propose deux journées de formation autour de l’enfant dans sa
découverte du monde musical.
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Les Dernières News
"Retour sur" #11 La danse néoclassique
Stage Arts Vivants 52 avec Nina Khokham
Samedi 12 et dimanche 13 mars une dizaine de danseuses se sont réunies au centre socioculturel de Saint-Dizier afin de découvrir la danse néoclassique. Arts Vivants 52 et l’intervenante avaient imaginé pour elles un atelier mêlant théorie et pratique.
"Retour sur" #10
Découverte de l’outil de guidage audio
Lors de ce semestre, Arts Vivants 52 a organisé une formation autour de l'outil guidage audio en danse avec Denis Plassard, retour sur ces 3 séances de formation.
"Retour sur" #9
Atelier écriture rap
La journée aura été rythmée et productive au centre social M2K.
Huit adolescents ont participé samedi 27 mars à un atelier écriture de rap qui s’inscrit dans le temps fort départemental, proposé par Arts Vivants 52, autour du Hip-Hop, et de certaines pratiques artistiques qui le composent : danse, musique et écriture.
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